[Сторк]

Здравствуйте, я перевожу с английского языка мангу (восточные комиксы), но вот как раз с родным русским у меня проблемы достаточно ощутимые (т.к. не живу на территории пользования оным уже более 12 лет). Потому нахожусь в отчаянном поиске соратника-грамотея, который возьмет на себя роль редактора моих переводов.

Поиск актуален

@темы: правописание, орфография, помогите?, грамматика, пунктуация, стилистика, морфология

---

[Копирка.]

Здравствуйте! Внезапно запуталась с запятыми, помогите, пожалуйста.
Внезапно каким-то шестым чувством сквозь холод я понял: что-то произошло.
Нужны ли тут какие-то знаки еще?

@темы: знаки препинания, пунктуация

---

[Варг]

доброго времени!
нужна помощь, мозг залип.
чем - менее подобострастным и более нейтральным - можно заменить выражение "низкий [вам] поклон"?
спасибо!

@темы: лексика

---

обуть сапоги

[демодок]

Что сапоги нельзя ни «одеть», ни «обуть» (на кого-либо) - это понятно. Сапоги можно «надеть» (на кого-либо).
Еще можно «обуть в сапоги» (кого-либо).
А вот можно ли «одеть в сапоги»? Одеваются вроде как в камзол или в трусы, но никак не в башмаки и в тапки - в них обуваются... Или я не прав?

P.S. Эх, Михалкову бы эту тему! Чтобы объяснил на уровне «Спать ЛОЖИЛСЯ дядя Стёпа — ноги КЛАЛ на табурет»... Впрочем, всё равно ЛОЖУТ. С прибором. На грамматику.

---

[Reserved person]

Я снова с вопросами по синтаксису.

В предложении "Ни ветерка, ни облачка на небе." где подлежащие? "Ни ветерка" и "ни облачка"?

@темы: синтаксис, грамматика

---

[феликс польский]

доброго времени суток!
тут такое дело. в одном из пабликов вк по подготовке к егэ внезапно разгорелся спор.

предложение:

К острому запаху крапивы примешивается душноватый запах медуниц (1) и (2) когда вы погладите руками растущие травы (3) чтобы ощутить их нежную бархатистость (4) то руки пропахнут холодящим запахом мяты.

запятые на местах 1, 3, 4.
а нужно ли ставить запятую на месте 2?

здравый смысл и правила вроде как намекают, что не нужно, но администратор так самозабвенно утверждает обратное, что я засомневался... нужна она там или нет? Оо

@темы: ЕГЭ, пунктуация

---

[NeAmina]

Доброго вечера.
В классной работе ученика 4 класса были следующие словосочетания: слышатся звуки, колышутся травы, сеются дожди. Необходимо было определить переходность глаголов. Поскольку ученик выяснил, что существительные стоят в форме И.п., и словосочетания, по сути, предложения, глаголы сочли непереходными. Однако учительница везде исправила. Вот так:

Мы озадачены.

@темы: морфология

---

[Пэтти Заточкина]

Господа, меня заклинило. Или я просто тупая
Подскажите, пожалуйста, где подлежащее-сказуемое в предложении "Тут никого нет"?
Большое спасибо.

@темы: синтаксис

---

Типы предложений

[Яблок]

У меня уже голова пухнет, а потому я к вам за помощью с очередной лабораторной по синтаксису.

Задание:
а) Определить двусоставное или односоставное. Тип односоставного (в том числе и типы односоставных в составе сложного предложения).
б) Полное или неполное. Тип неполного предложения (контексутальный, ситуативный, эллиптический и т.п.)
в) Произвести возможную синонимическую замену двусоставным или другим односоставным.

Предложения:
1. Бросьте частицу своего сердца в общий костер протеста против пошлости и лжи. (В этом предложении я не могу сделать задание "в")
2. После круглосуточных суматох, бесконечных атак, бомбежек и артналётов трудно даже поверить этой тишине. (А тут я вообще затрудняюсь. Если это сложное, то какие простые предложения в его составе? Ну, одно безличное, а второе? А какую синонимическую замену подобрать можно?)
3. А разве есть такая земля? (Тут задание "в" не могу).

Большое спасибо за помощь заранее.

@темы: синтаксис

---

[arnadika]

Почему здесь: "Всё стало глухо кругом", - слово "глухо" - прилагательное.
А здесь: "Становилось прохладнее", - слово "прохладнее" - наречие?
В том, что это именно так, нет никаких сомнений.

Суть вопроса именно в том, как определить, где краткое прилагательное, а где наречие? Я всегда думала, что наречие относится к глаголу, а краткое прилагательное - к существительному. И этот случай просто выбил меня из колеи

@темы: морфология

---

[Reserved person]

У меня вопрос возник.
В предложении "Мне было интересно учиться" сказуемое - "было интересно учиться"?

@темы: синтаксис, грамматика

---

Прописная или строчная?

[Gwirithdess]

Добрый день! Возникла проблема с повторным употреблением слова в следующем тексте:

"На торжество во Дворец культуры железнодорожников были приглашены почётные гости и выпускники <...>. В фойе Д(д)ворца царило радостное оживление."

Какое написание слова "дворец" во втором случае будет правильным? Корректор говорит, что с прописной. В учебниках идёт речь только о правильности написания строчных и прописных букв в наименованиях – официальных названиях, про повторное употребление ничего нет.
Прошу помощи)

@темы: орфография

---

Родственники через брак

[Аарра]

Брат мужа - деверь.
Жена брата мужа - ?
Брат жены - шурин
Жена брата жены - ?
Сестра мужа - золовка
Муж сестры мужа - ?
Сестра жены - свояченица
Муж сестры жены - свояк
Муж сестры - зять
Жена брата - ?

@темы: лексика

---

[демодок]

кованые вручную, или кованные вручную?

---

Быть как связка и полнозначный глагол

[Яблок]

А я тут снова с синтаксисом.

Помогите, пожалуйста, разобраться, как понять точно, когда глагол "быть" полнозначный, а когда - связка.

Предложения, где надо определить:

1. Было уже половина десятого.
2. Отец мой был обойщик и драпировщик.
3. Было нечто очень жуткое, угнетающее в безмолвном движении тысяч серых фигур.
4. Ах, Лиза, как бы мы могли быть счастливы.

И вопрос на засыпку: Какие типы сказуемого? В первом, я так понимаю, ПГС и "быть" полнозначное, да? Где можно найти точный алгоритм определения?

Спасибо заранее!

@темы: синтаксис

---

Вопросы по синтаксису

[Яблок]

Ребята, помогите, пожалуйста.
Очень много вопросов по синтаксису, но все они решаемы, если мне кто-то сможет объяснить точный алгоритм определения, чтобы я по нему действовала.
Преподаватель (волшебная женщина) задала лабораторную, но половину информации в лекции не давала. То, что мы всей группой находили в интернете, очень противоречиво и не дает точной информации, точного шаблона, чтобы не сомневаться, что ты определил правильно.
Перехожу к сути.
Есть словосочетания. Надо определить предсказующий/непредсказующий характер связи + обязательная/необязательная связь и разобраться в подвидах видов подчинительной связи. Пожалуйста, не копируйте мне определения понятий из интернета, т.к. я уверена, что уже видела большую часть из них. Другое дело, что моя теория расходится с практикой. Я постоянно в сомнениях по поводу правильности определения этих характеристик.
Например:
1. молчать минуту - предсказующий, необязательная (я написала).
Но, руководствуясь определениями, я могу сказать "молчать минуту/час/день", а могу сказать "молчать злобно" или "молчать в разговоре", что уже совсем другое, а значит и характер связи должен быть непредсказующим.
Помогите, пожалуйста! Объясните своими словами, как не сомневаться в определении этих характеристик? Как их понять нормально?

Ниже идут словосочетания из задания и мои (интуитивные) характеристики. Исправьте меня, пожалуйста:
1. Молчать минуту - предсказующий, необязательная, примыкание
2. добраться до станции - управление (сильное?), предсказующий, обязательный
3. с восемью учениками - согласование (полное?), необязательный, предсказующий
4. вблизи от дома - управление (слабое?), предсказующий, обязательный
5. неслышный из-за шума - управление (сильное?), непредсказующий, обязательный
6. увидеть новое - управление (сильное?), предсказующий, обязательный
7. небо освещено - управление (сильное?), предсказующий, обязательный
8. слишком грустно - это вообще словосочетание?

И еще несколько вопросов по словосочетаниям:
Скажите, как характеризовать СЛОЖНЫЕ словосочетания по смысловой организации и конструктивным типам?
В словосочетании "листьев медь", "листьев" в значении прилагательного или нет? Вообще все предложение: "Тихо льется с кленов листьев медь". "Листьев" - определение или обстоятельство?

@темы: синтаксис

---

[тов. Коган]

друзья мои, меня заклинило.

"...годы их дружбы, которые исчисляются уже десятилетиями".
или
"годы их дружбы, которая исчисляется уже десятилетиями"?

я что-то не могу сообразить, что исчисляется - годы или дружба. технологически должны исчисляться годы вроде бы. но меня кренит в сторону второго варианта.


спасибо заранее

---

[Роман Темный]

Добрый день. Помогите разобраться, нужна ли запятая в предложении.
Чтобы идти дальше надо иметь мечту.

@темы: знаки препинания

---

Почему летал, а не летел?

[.oyster]

Здравствуйте. Я сейчас разбираюсь с однонаправленными и разнонаправленными глаголами движения (лететь - летать) и у меня вопрос: почему мы говорим "Я летал в Москву один раз?"
Я нашла такую информацию: летать - глагол неопределенного движения/ неоднонаправленного движения/ моторно-кратный глагол/итеративный глагол. Эти глаголы обозначают: а) действие без указания на направление, б) однонаправленное, но прерывистое в) непрерывное, но разнонаправленное движение.
Лететь один раз, сейчас, в одном направлении;
летать много раз, регулярно, в разных направлениях или без направления.

цитата

Глаголы неоднонаправленного движения - всегда непредельные глаголы: они называют движение, производимое в разных направлениях, часто неоднократно: Вот бегает дворовый мальчик (Пушк.); Пойдет к речке и тихо бродит по берегу (Гонч.); Иван обзавелсялошадью, стал... возить с вокзала и на вокзал, а также брался ездить и с кладью (Г. Усп.); Она повернулась, подняла ноты к глазам, запела ипошла опять ходить по зале (Л. Толст.).
Тогда почему "я _летал_ в Москву (одно направление) один раз (а не много раз)"?
Мне нужно эту тему уметь объяснить иностранцам, поэтому мне нужно найти ответ. Спасибо за помощь.

@темы: правила, грамматика, морфология

---

[diptikh]

Здравствуйте.
Какой знак препинания нужно поставить между "шкур" и "такие"? Или запятая верно стоит?

На полу лежало несколько шкур, такие грязные, что и не поймёшь, какому зверю они принадлежали.

@темы: знаки препинания