Как объяснить необходимость/ненужность постановки запятой в следующих примерах: "Она не сказала мне(,) зачем {она это делает}" "Он не объясняет(,) как {это делать}"
Встанем утром и руки друг другу пожмем,//На минуту забудем о горе своем,//С наслажденьем вдохнем этот утренний воздух,//Полной грудью, пока еще дышим, вздохнем.(с) Омар Хайам
Нужна ли здесь запятая: "Тем более, что конфеты в синих фантиках вкуснее" "Тем более, что идёт дождь со снегом"
То, что у тебя паранойя, еще не значит, что ОНИ за тобой не следят
Здравствуйте! Всех с Новым годом!! У меня такой вопрос: какое правило существует по поводу склонения существительных, заканчивающихся на "-ча" или "-чо"? Например: "свеч" или "свечей"? По логике - "свечей", но все мы знаем выражение "игра не стоит свеч". Тоже самое: "плеч" или "плечей"? Спасибо!
Здравствуйте. Может быть меня кто-нибудь внезапно сможет послать куда-нибудь, где есть информация по русским балладам (фольклор)?)) Интересуют тематические разновидности, персонажи, поэтика и т.п. Гугл заваливает меня зарубежными балладами и Жуковским, я уже заблудилась в этом хаосе=__=
Когда-нибудь я смогу сыграть мелодию подземных дождей на сломанной скрипке под удары солнечного там-тама
Как правильно: "анОрексия" или же "анАрексия"? Во многих источниках оба варианта, однако, в основном, выдаётся "анОрексия". Тогда почему сокращённо болезнь называют "анА"?
Здравствуйте. Встретила вот такие вопросы во время одного тестирования. По итогам теста выдаются лишь общие результаты, но очень хочется узнать правильные ответы.
Друзья, возник такой вопрос: как правильно писать: профессия "секретарь" или профессия "Секретарь"; должность "мировой судья" или должность "Мировой судья"; предмет "физика" или предмет "Физика" и т.д. Термин "залог", к примеру, пишем со строчной, а тупой предмет "Природоведение" - насколько помню, всегда писался с прописной. И главное - почему?.. У Розенталя ничегошеньки не нашла
Осознание не умеет мчаться как электричка. Значит, придется пешком.
Нужен совет. Мне 22 года, и высшее образование сделало свое дело: я забываю грамматику. Я, первый грамма-наци на деревне, человек с т.н. "врожденной грамотностью", теряю свое врожденное. Особенно туго с пунктуацией.
Мне бы хотелось восстановить знания, чтобы было не хуже, чем в 11 классе. Посоветуете что-нибудь? Книжки, сайты, какие-то особые действенные методы?
1) "Директоры" или "директора"? Находила, что окончание на -ы устаревает, но является нормой для письменной речи. На -а же более современное и более разговорное. Мне это слово нужно употребить в статье в студенческой газете - какой вариант будет правильным? 2) Существуют ли строгие правила написания числительных? Где-то читала про строгое единообразие употребления - то есть все числительные или цифрами, или прописью, но никак не в куче. Так же слышала о том, что в более формальной письменной речи (статьи там всякие) необходимо написание прописью. Но что-то внятное на нашла.
В голове каша, гуглу я доверять не склонна. Помогите пожалуйста